为什么有些人会“屡教不改”

有一位大学男生，经常偷窃女同学的内衣内裤。老师虽然对他进行了多次的帮助和教育，但他总改不了这个毛病，最后终于被冠以“道德品质败坏”的罪名，被校方开除。

像这位大学男生这样的“屡教不改”的情况并非少见。这些人虽然经过多次的批评帮助，甚至严厉的惩罚，但却总也改变不了自己的恶劣行为。即使他们自己也非常痛苦，事后也常后悔，但总控制不了自己。最后免不了要被扣上“道德败坏”、“屡教不改”的帽子。

其实，许多“屡教不改”的人并不是由于“道德败坏”，因为他们自己也并不喜欢这样，只是苦于无法控制自己的行为。他们中间很多人实际上是受着一种变态心理的支配，而并不是由于品质恶劣所造成的。所以，这些“屡教不改”的人实际上需要的是精神上的支持和帮助，帮助他们解决心理上的(通常是无意识中的)矛盾冲突，把他们从痛苦和矛盾的困境中解脱出来，而不应该一味地对他们进行指责和惩罚。在“屡教不改”者的心理矛盾中，许多人是在无意识中用童年时的幼稚方式来解决自己面前的困难处境。人在幼年时，每当遇到困难和挫折的时候，就会采用各式各样的“幼稚可笑”的方法去应付，如撒娇、耍赖等。但等到成人以后，还以这样的方式来应付困难就不是“幼稚可笑”的问题了。许多“屡教不改者”的行为事实上就是用儿童的方式来处理成人的问题，而他们自己并没有清醒的意识到这一点。对这些人来说，他们更应该接受心理治疗，在心理医生的帮助下认识到自己问题的症结，才能改变不良的行为。

此外，一些“屡教不改”的行为往往带有“性”的色彩，如偷窃异性的小玩艺，袭击异性，暴露或偷窥异性的阴部等。这些人往往带有性别认同的障碍或性行为的障碍。在目前对性的道德规范很强的社会环境下，这些人往往都被认为是思想品德有问题，进而受到纪律或行政处分。其实他们中间很多人是因为心理障碍的影响而不能控制自己的行为。对这些人来说，惩罚是没有意义的，反而会加重他们的痛苦。这正是为什么他们常会“屡教不改”的原因。对他们来讲，更需要接受的是心理治疗，来解决他们之所以会“屡教不改”的内部心理冲突。这一点不论对教育者或行为者来讲，都是应该记住的。